卫生学校能够读这些技术专业

随着越来越多的人关注卫校，很多学生在职业初中毕业后不知道卫校能不能学习这些技术类专业。一般卫校设置的技术类专业都是基于当前社会需求。比如每年卫校招收的护理专业都比其他技术类专业多。除了医疗，卫校还有很多其他的技术类专业，比如康复，中草药，医学检验技术等等。学生可以根据自身情况选择技术类专业。

护理专业

培养计划:要融入我国医疗服务工作和医疗卫生事业发展规划，德、智、体、美、劳全面发展，热爱护理专业，具有当代医疗核心理念、***的职业社会公德、人文素质、实践能力、团结协作精神和创新意识，具有扎实的技术专业基础知识、必备的专业技能、较强的人际交往和社会工作能力， 能够以人的身心健康为管理中心，规范应用护理程序，在医疗服务机构中从事妇产科护理、社区护理和保健工作的具有高素质技术技能的医疗专业人员。

重点课程内容:人体结构、生理学、细胞生物学、病原微生物学与免疫学基础、病理学与医学微生物学、医学药学、护理学导论、体格检查、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、危重病护理、精神科护理、传染病护理、社区护理、中医护理、老年护理、医疗护理综合实践、护患沟通与护理。

学生就业趋势:在各医院、社区卫生服务站、卫生防疫机构等从事妇产科护理、护理质量管理、社区护理保健等工作。第三学年可以参加环境卫生专业技术人员系列产品职业资格考试，获得护士执业职业资格证书。

助产专业

培养计划:以当代医疗保健理念为具体指导，强化人因管理中心整体护理核心理念，培养专业素质高、专业工作能力强，掌握助产专业必备基础理论和专业能力，具备妇产科专业技能，毕业后能在各类医疗企业和社区卫生服务项目中组织助产专业、医疗保健、围产期保健和计划生育政策的高素质助产专业技术技能人才。

重点课程内容:人体结构、生理学、细胞生物学、病原微生物学与免疫学基础、病理生理学与医学微生物学、医学药学、护理心理学、医学遗传学与优生学基础、体格检查、护理学导论、护理学基础、护患沟通、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、助产学、儿科护理学、危重症、精神科护理学、中医护理学、流行病学。

学生就业趋势:所有综合医院、妇幼保健院、社区卫生服务站、保健康复机构等。从事临床医学助产、妇幼保健院、妇产科护理等。第三学年可以参加环境卫生专业技术人员系列产品职业资格考试，获得护士执业职业资格证书。

中医专业

培养计划:塑造德、智、体、美、劳全面发展，融入智能化中药材制造、营销一线岗位，掌握中药材制造、经营、评价、调剂、管理中心必备的实践活动、专业技能和基础知识；具备持续学习、创新和融入职业变化的能力；具有***的职业社会公德、人文素质和人际交往能力，面向中药领域，从事中药炮制、评价、中药制剂、经济调节等岗位的中药专业人才。

重点课程内容:无机与化学成分分析、分析化学、分析化学技术、细胞生物学、药学、中药基础、中药炮制技术、中药鉴定技术、药物制剂技术、中药药理学、方剂基础、药事管理政策法规与操作规范、医药营销、中医常见病治疗。

学生就业趋势:在各医院门诊、中医院、药房仓库从事调剂、仓储、药房管理工作；社区卫生服务站从事药理技术工作；从事中药生产加工、中药制剂和中药质量管理的企业；药品流通企业从事药品营销和药品经营管理。

卫校专业比较齐全，主要是医务人员，他们的服务项目是当今社会发展所缺乏的。选择卫校的学生每年都在成长。为什么医务人员还是不饱和脂肪？其中，人口老龄化的到来是原因之一。另外，二胎的对外开放给所有的医疗器械行业都带来了很大的伤害。其次，鉴于我国医疗器械行业的不断完善，必须补充大量***的医务人员。

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